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保定幼师学校课堂环境

发布时间:2017-12-05


保定幼师学校课堂环境

   课堂上教师亲切的话语,温和的目光,自然的笑脸;教师、学生、文本之间的对话交流,使学生如沐春风,思维敏捷,脸儿红红,眼睛放光,小手如林,达到良好的合作状态,参与状态、思维状态和生成状态。对学生的发言我们不再是一味地用“好!很好!你真聪明!你真勇敢!……”这样的语言让我们对学生的激励显得廉价。激励要成为学生继续前进的动力源泉,要成为学生及时纠错的拐杖。

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